近幾年，隨著手機(jī)硬件的發(fā)展，市面上的手機(jī)模型也迎來(lái)更新?lián)Q代，由過(guò)去的黑屏“升級(jí)”為可亮屏、可開(kāi)機(jī)。

日前，在某寶上搜索手機(jī)模型的時(shí)候，就能看到能“亮屏”的“型號(hào)”，售價(jià)從十幾元到幾十元不等，最高的售價(jià)能夠達(dá)到三四百元。

這些手機(jī)模型涵蓋了iPhone、小米、三星、OPPO等熱門(mén)手機(jī)型號(hào)，商家也打出了“放心上交、頂包神器”“開(kāi)學(xué)小目標(biāo) 手機(jī)不用交”“按鍵可按 上交頂包”等標(biāo)語(yǔ)。

部分商家透露，購(gòu)買(mǎi)這種模型機(jī)的人群中，學(xué)生占很大比例，大多是為了應(yīng)付學(xué)校收手機(jī)時(shí)，避免交真手機(jī)而買(mǎi)來(lái)“頂包”的。

北京青年報(bào)記者以買(mǎi)家身份從北京某家手機(jī)模型店鋪?zhàn)稍兞私獾?，這種模型機(jī)有開(kāi)機(jī)選項(xiàng)，按下開(kāi)機(jī)鍵就可以出現(xiàn)和真機(jī)一樣的開(kāi)機(jī)畫(huà)面。同時(shí)，店家表示，模型機(jī)外觀基本和真機(jī)一模一樣，上交的時(shí)候不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。

據(jù)了解，淘寶等電商平臺(tái)售賣(mài)的模型機(jī)主要包括彩屏機(jī)、黑屏機(jī)和亮屏機(jī)三種。第一種是彩屏機(jī)，屏幕里有一層彩屏紙，上面印著桌面的樣式，一般用于柜臺(tái)展示。第二種是黑屏機(jī)，屏幕呈關(guān)機(jī)狀態(tài)，多用于學(xué)生上交頂包或柜臺(tái)展示。兩種模型機(jī)內(nèi)均沒(méi)有電池，無(wú)法開(kāi)機(jī)。第三種是亮屏機(jī)，其裝有電池，按下開(kāi)機(jī)按鈕可呈現(xiàn)開(kāi)機(jī)頁(yè)面，但無(wú)法進(jìn)入桌面，在形式上比前兩種模型機(jī)要更逼真，購(gòu)買(mǎi)的目的多是上交頂包或?qū)嶓w店做展示。

據(jù)北青報(bào)記者分別購(gòu)買(mǎi)亮屏iPhone7模型機(jī)和黑屏iPhone7模型機(jī)演示后了解到，亮屏模型機(jī)的開(kāi)機(jī)頁(yè)面顏色發(fā)藍(lán)，屏幕四周的亮度比中間的更高，“蘋(píng)果”標(biāo)志也更大。此外，亮屏機(jī)的重量為124克，僅比真機(jī)標(biāo)準(zhǔn)重量輕了14克，用手掂重量難以察覺(jué)。

亮屏iPhone7模型機(jī)（左）與真機(jī)相比，可以假亂真

雖然都是模型機(jī)，但是黑屏模型機(jī)的電源線插孔處、底部麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器、“iPhone”字體等，與真機(jī)相比有著明顯差別。亮屏模型機(jī)比黑屏模型機(jī)相對(duì)更能“唬人”，更能達(dá)到以假亂真的效果。

“蘋(píng)果有亮屏功能的模型機(jī)，按下開(kāi)機(jī)鍵不但能亮屏5秒，還能展示菜單頁(yè)面?！币痪W(wǎng)名為“學(xué)生之家”的賣(mài)家表示，這種手機(jī)模型能亮屏多次，但不能充電，且沒(méi)有其他功能?！叭绻瞧渌鐅ivo、OPPO等手機(jī)模型，雖無(wú)菜單功能，但也能夠開(kāi)機(jī)、亮屏，按鍵都能使用?！睘榱耸惯@些手機(jī)模型更加逼真，該賣(mài)家還主動(dòng)提出可免費(fèi)贈(zèng)送手機(jī)殼。

對(duì)于不愿上交手機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)仿真模型機(jī)的辦法用得樂(lè)此不彼?！斑@種手機(jī)模型的手感和真手機(jī)一樣，上課期間如果被老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)要求上交，基本能夠蒙混過(guò)關(guān)?！庇袑W(xué)生表示，最近班上有不少同學(xué)購(gòu)買(mǎi)仿真手機(jī)，這些手機(jī)售價(jià)均低于50元，“如果被沒(méi)收，真的手機(jī)還在包里，‘損失’不會(huì)那么嚴(yán)重?！?/p>

對(duì)此，某中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校里出現(xiàn)過(guò)這種交模型機(jī)的情況。對(duì)于學(xué)校而言，上課時(shí)收學(xué)生手機(jī)不是目的，這樣做的主要目的是希望同學(xué)們不要過(guò)度沉溺手機(jī)游戲，影響學(xué)習(xí)。

“一般情況下大多數(shù)學(xué)生都能夠到校主動(dòng)交手機(jī)，這種相互信任還是有的。作為老師如果發(fā)現(xiàn)了‘頂包’這種情況后會(huì)進(jìn)行教育。老師都希望孩子們不要做低頭族，抬起頭來(lái)，關(guān)注社會(huì)環(huán)境的變化和自身發(fā)展的定位?！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)。

猛然想起曾走在街上或地鐵口時(shí)，時(shí)不時(shí)碰上以手機(jī)模型冒充真手機(jī)，意圖用極低價(jià)格行騙的騙局“蘋(píng)果手機(jī)，要嗎？”。如今，這種手機(jī)模型竟變身“上交機(jī)”在網(wǎng)上公開(kāi)售賣(mài)，成學(xué)生躲避老師處罰的替代品。只能說(shuō)，人與人之間的信任呢？